Nos formations de formateur

Délivrée par : Forma SIS (renouvellement d'habilitation en cours)

Pré-requis :

• Être titulaire du SST à jour de Formation Continue.
• Avoir validé leurs connaissances en matière de prévention des risques professionnels à travers une formation du réseau prévention.

Encadrement :
La formation est dispensée au minimum par un formateur de formateurs SST rattaché à :

• un organisme de formation Habilité pour la formation initiale et continue des formateurs SST
• une entreprise habilitée pour la formation initiale et continue de ces formateurs SST
• une CARSAT/CRAM/CGSS/CSS ou à l'INRS

Durée : Au minimum 56 heures réparties sur 2 semaines
Nombre de participants : 5 minimum, 10 maximum pour un formateur de formateur.
Objectif : A l’issue de la formation, le candidat sera capable de former et évaluer des salariés, ou futurs salariés, en sauvetage secourisme du travail dans le cadre de son entreprise, organisme de formation ou institution.

Contenu :
Après la présentation du formateur de formateurs et des participants :

1ère demi-journée : Présentation de la formation et de son organisation
La formation professionnelle :

• L’ingénierie de formation
• Les différents référentiels
• L’ingénierie pédagogique
• Le document de référence Formation générale à la prévention

 2e demi-journée :
Le dispositif de formation SST :

• Le référentiel de compétences SST
• Guide des données techniques – rappel de la formation SST
• Le plan d’intervention  

3e demi-journée :

• Rappels des notions de base en prévention
• La démarche de prévention d’une entreprise
• Méthodologie de projet de formation

4e demi-journée :

• Le projet de formation SST dans la démarche de prévention d’une entreprise

5e demi-journée :

• Les fondamentaux de la pédagogie de l’adulte

• Les méthodes pédagogiques
• Les objectifs
• Les outils pédagogiques

6e demi-journée :

• Les méthodes pédagogiques adaptées à la formation SST – Mise en application

7e demi-journée :

• Mise en application séquence pédagogique

8e demi-journée :

• Mise en place d’une stratégie pédagogique
• Le déroulé pédagogique
• Bilan de la première partie de formation

9e demi-journée :

• Retour intersession
• Épreuve certificative 1

10e demi-journée :

• Construction d’une séquence de formation (suite) mise en application

11e demi-journée :

• Typologies d’évaluation et conduite de l’évaluation des SST
• Le référentiel de certification SST
• Mise en application et préparation des évaluations formatives / épreuves certificatives

12e demi-journée :

• Les fondamentaux de la communication
• Les outils de communication
• Construction d’une séquence de formation (allant jusqu’à l’évaluation)
• Mise en application

13e demi-journée :

• Construction d’une séquence de formation
• Révisions des techniques
• Mise en application

14e demi-journée :

• Construction d’une séquence de formation
• Mise en application

15e demi-journée :

• Préparation de l’épreuve certificative 2
• Épreuve certificative 2

16e demi-journée

• L’organisation administrative de la formation et l’outil de gestion national Forprev

Délivré par : Forma SIS (renouvellment d'habilitation en cours)

Encadrement : La formation est dispensée au minimum par un formateur de formateurs SST rattaché à :

• Un organisme de formation Habilité pour la formation initiale et continue des formateurs SST

• Une entreprise habilitée pour la formation initiale et continue de ces formateurs SST
• Une CARSAT/CRAM/CGSS/CSS ou à l'INRS

Durée : Au minimum 21 heures dont 3 heures pour l'épreuve finale
Nombre de participants : 5 minimum, 10 maximum pour un formateur de formateur.

Programme :

• 1ère demi-journée : Présentation de la formation et de son organisation
  Échanges de pratique autour des dossiers préparés par les stagiaires (expérience vécue d’une formation SST)
• 2e demi-journée : Échanges de pratique autour des dossiers préparés par les stagiaires (suite et fin)

• 3e demi-journée : Actualisation des compétences (réglementaires techniques, pédagogiques…)
• 4e demi-journée : Actualisation des compétences (réglementaires techniques, pédagogiques…)
• 5e demi-journée : Préparation de l’épreuve de certification
• 6e demi-journée : Épreuve certificative
  Bilan de la formation

Délivrée par : FORMA SIS

Durée: 35.00 heures (5.00 jours)

Effectif minimal : 4           Effectif maximal : 10

Profils des stagiaires

- Adultes en formation continue

- Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant s'orienter dans le secteur de la sécurité incendie

- Futur formateurs internes en sécurité incendie

Prérequis

- Connaissance des fondamentaux du risque incendie

- Idéalement avoir une expérience de sapeur-pompier, d'agent SSIAP ou un certificat de formateur SST

- Il est recommandé d'avoir une bonne capacité à s'exprimer en public pour suivre la formation de formateur sécurité incendie

Objectifs pédagogiques

- Appréhender la réglementation en matière de sécurité incendie (Code du travail)

- Assimiler les savoirs pédagogiques en matière de pédagogie et de transmission des connaissances

- Maîtriser les principes de la prévention du risque incendie et les moyens de première intervention (manipulation des extincteurs, évacuation, guide file, serre file etc) 

Contenu de la formation

- Enseignements théoriques sur la sécurité et le risque incendie en entreprise

- Prendre connaissance des fondamentaux de la réglementation incendie (Code du Travail, autres établissements)

- Appréhender les situations à risques en matière d'incendie

- Définition et principe de la combustion : comment fonctionne la combustion

- Apprendre les différents modes de propagation du feu

- Visualiser les différentes classes de feu : classe A, classe B, classe C etc

- Focus sur les moyens d’extinction et leurs spécificités :

- Panorama des équipements techniques de sécurité incendie

- Acquérir les bons réflexes lors de l'alerte des secours

- Enseignements théoriques sur les techniques d’animation d'une formation sécurité incendie

- Acquérir les fondamentaux de la formation continue pour adultes

- Appréhender les grands schémas de la communication

- Assimiler les techniques d’enseignement de la formation continue

- Connaître le matériel et documents nécessaires à la bonne marche d'une formation

- Découpages des séquences, focus sur l'importance des objectifs

- Se concentrer sur l'attitude et le comportement de l’animateur

- Appréhender les règles de sécurité applicables lors des séquences pratiques

- Acquérir une méthodologie de l’évaluation en stage de formation

- Mise en place d’un système d’évaluation adapté aux participants

- Formulation de l’avis à rendre à l’employeur sur les capacités des stagiaires

- Enseignements pratiques sur les techniques de sécurité incendie

- Mise en situation pour l’utilisation des moyens de première intervention : Manipulation des extincteurs et évacuation

- Exploitation et application des consignes incendie

- Mises en situation d’animation

- Mises en situation d’évaluation des acquis des apprenants

- Restitution des évaluations à l’employeur

- Travail collaboratif sur les supports déjà existants ou élaborés par le stagiaire-formateur

Organisation de la formation

Equipe pédagogique :Tous nos formateurs sont titulaires de plusieurs certificats délivrés par une autorité de tutelle compétente. Ils sont également soumis à un maintien régulier de leurs niveaux de connaissances et de leurs techniques pédagogiques. Très pédagogues, nous garantissons une réelle interactivité avec les stagiaires durant les formations.

Moyens pédagogiques et techniques

- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

- Documents supports de formation projetés.

- Exposés théoriques

- Etude de cas concrets

- Quiz en salle

- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation. Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

- Feuilles de présence.

- Questions orales ou écrites (QCM).

- Mises en situation.

- Formulaires d'évaluation de la formation.

Résultas attendus à l'issue de la formation : le candidat sera evalue sur son aptitude a animer une sequence theorique et pratique